2017.10.29 托福TOEFL聽力機經真題分享
[Conversation]
1. Student and Anthropology professor
老師找學生談話，因為學生第二次論文的品質較第一次下降很多
學生說下降的原因有兩個：
(1) 最近要寫的論文比較多，沒有足夠的時間
(2) 此次論文搜集的資料與第一次論文的觀點相矛盾，所以不知道怎麼處理
針對學生的這兩個問題，老師給出了建議：
(1) 時間不夠，學生可以申請延期，按照大綱要求，每個學生每學期可以申請一次延期。
(2) 有些時候確實會存在論文觀點矛盾的情況，如果遇到，可以求助於助教或教授本人，他們都可以負責講解。
最後老師再次贊了學生的第一次論文，並希望他能列印出來供全班同學學習。
2. 一個學生不能選下個學期的課，後來被告知因為宿舍的鑰匙問題，有unpaid bill，然後說是因為宿舍鑰匙卡住了，然後打電話（這有考點，我不知道是不是打電話，反正就是沒親自來，讓女學生自己弄）問，告訴她要用重物砸，結果砸壞了，然後女學生就砸了，然後斷了，更要命的是她的roommate 有考試。然後男的說他會考察一下告訴supervisor,然後track down，讓女學生明天再來複述一下完整故事（但不確定是不是複述給super還是那個男的，有考點）
3. 學生去找工作人員，一開始提到學生的未來職業選擇，但對話的重點其實是學生希望學校能在寒假期間開放學校的gym體育館。體育館經常有籃球隊和足球隊的成員在訓練，學生希望能夠普通的大學生也能夠在體育館裡獲得專業的指導。此外，他說自己寒假還要留在學校裡做研究，白天泡圖書館，晚上想要找一個像體育館一樣的地方來放鬆，振奮一下大腦。工作人員說，但是這個請求可能很難實現，但是學生可以去校外附近社區的體育館，那裡還給學生優惠，男生說可以考慮。
4. 女生家在學校附近，所以暑假留在當地，想請教授作為job的推薦。教授同意並且邀請她做自己的assistant。學生很開心因為有工資又不和其他衝突。
5. 學生和教授討論論文。學生寫了一篇關於某位女詩人的詩歌風格的論文，其中談到了大量該位女詩人的生活經歷——例如她逃往殖民地，歷經生活的磨難等等。但是老師建議學生不要在論文裡花大篇幅去寫詩人的個人經歷，而是應該把重點放在她詩歌本身的特點，以及女詩人在當時社會的獨特地位方面。比如，她注重對孩子、家庭以及生活的描寫等等。學生問老師，那個人經歷一點也不用提到嗎？老師說一筆帶過即可。學生最後接受了老師所給的建議。
6. 學生拿了化學一個獎很厲害，有個公司有個lab的工作他想去，想休學一學期，確定是繼續學化學，還是轉專業去讀生物。老師建議他double major。學生堅持，老師說系主任會同意簽字的。
7. 女生找教授去問關於comique。教授說早期的很funny，女生說，誒不對啊卡門這個劇我看了就很sad，教授說了因為不是同一個年代的，差別挺大。女生說我可以以不同年代的drama為論文題目啊。教授說不行，因為太narrow了。（後面教授提到了一個人JC）
8. 女生去找register center的人問課程問題。因為註冊不了一個教授的課了，staff說他們最近在搞category-organizing (就是類似於系統調整之類的）所以你用catalog什麼是不準確的。staff說人滿了你可以排隊等（有態度題）但是你前面有挺多人了，而且上個教授的課還要檔，好多人會忘了，因為要有lab課，所以去lab也要有這個檔。女生說那我申請M教授的課行麼，也被拒了。
9. 學生作為朋友代表來讓一個poetry
professor下學期再開一個seminar關於一個名人的。因為這學期太短了而且特別吸引人。教授表示不行啊這個需要提前申請的。但是你這樣說我很開心，所以我推薦你上另一個課（考點），學生表示那個課的另一個詩人（考點）我不喜歡。教授表示你現在只學了皮毛當然喜歡了，但是要學習下去也要學習很多其他知識的，比如說誰誰誰（考點），而且適合研究生來。
[Lecture]
1. 講的是地震，然後有個inter什麼地震，這個地震不常見，而且很難被發現（有考點，但不知道為啥很難發現，）然後他有個Nw zone,這個 zone有好多地形，說到一個密西西比？然後語氣是教授認為可能是誇張的。最後說了3個zone產生的可能，否定了2個，認為reef?還是有可能的，最後貌似說要考慮很多因素。
2. 參與式預算（Participatory
Budget）命中托福聽力真經刷題
2-4
說了參與式預算三個好處。
第一，決策不再behind the door；第二，人民可以參與；第三，平衡人民與政府意願，瞭解人民需要。
然後提出缺點。
第一，學生說做決策需要專業知識及訓練。老師認同，但表示這不是最重要的，並指出其實是因為要花很長的時間參與這個過程，而一般人做不到。
第二，有時作了決策也無法實施implement，因為人民確實有這個意願，但政府沒有這麼多預算。
老師說耶魯大學的一個研究發現，其實參與式預算在決策透明沒什麼用；但又發現，politicians才是最大受益者，因為在這個過程中，人民更相信政府，使人民和政府間建立更好的關係。
3. 貝多芬對音樂界的貢獻。
古典音樂一開始是專門給王室貴族們聽的，但是文藝復興運動開始後，貝多芬的音樂開始打破這一固有的傳統。他在音樂方面做出了大膽的創新，主要體現在兩點：一是他的音樂不再是為了皇室而寫其受眾是平民百姓；第二點是因為當時鋼琴很流行，有錢人能買鋼琴然後自己彈貝多芬的音樂，所以貝多芬在寫譜子的時候，寫出鋼琴鍵盤上不存在的音，所以別人就不能效仿他。於是，人們只能花錢購買，聽他的音樂。此外，貝多芬還為平民舉辦了很多音樂會，讓更多人能接觸到音樂，對音樂的普及起到潛移默化的作用。
4. 一種新的恐龍化石研究方法命中托福聽力真經刷題 1-2
這種研究方法是將恐龍的化石殘骸切成很薄的薄片，然後放到顯微鏡下面觀察骨骼的構成。教授舉了雷龍Apatosaurus的例子，這種恐龍很大，考古學家以前一直認為雷龍從幼龍到成年恐龍要經歷非常漫長的成長期，因為他們體型巨大而且頭很小，但是在對骨骼化石切片進行研究後發現，雷龍的骨骼切片和年輪類似，從一圈圈的生長痕跡可以推算出恐龍的年齡。而雷龍從幼體到成體的生長時間只需短短4年，是先前所認為的成長速度的三倍。因此，這一新的研究方法能夠幫助考古學家推翻一些曾經的猜想，對一些恐龍的習性和生長過程有了新的認識。
5. Palynology（傳粉學）：利用花粉考古。
考古學方法，利用看土壤裏的花粉怎麼用這個瞭解 certain society，花粉還能看beginning of agriculture。比如土壤裡花粉的埋得越深層，這個花粉就越老，不同 sampling裡的東西也不一樣。還有個 L，他是第一個開始一小塊、一小塊的取樣調查（有題，問L 的貢獻是什麼？）還提到梭羅了，說他的 note也真的很有用。學生問老師，梭羅不是哲學家嗎？老師語重心長的說，是的，但他的筆記我們也可以用，因為他的記錄跟我們觀察到的相比，有 distinction，說明有了change。最後好像還提到了看花粉又能瞭解 climate change，又能瞭解文化。
6. 過去人們常常會提出一些大膽的科學猜想，但是怎樣驗證這些猜想是正確的呢？教授提到了一種叫做“同步發現”的術語，意思是說，針對某一個待驗證的猜想，同一時期的人們通過不同的方法，在事先沒有預想到的情況下，驗證出了同一個結果。教授舉了「大陸漂移學說」被證實的例子。一開始，一位地理學家在看地圖的時候偶然發現兩塊大陸的邊緣似乎很吻合，於是提出大陸漂移的猜想，而後證實大陸漂移是由月亮的潮汐力和地球自轉導致的赤道的離極力共同造成的；而與此同時，一名古生物學家也發現不同板塊大陸的生物化石中，竟然存在相同物種的生物化石，證明這幾塊大陸以前是連在一起的。但是這一發現一開始並不被科學家們廣泛接受，因為他的專攻並不是地理，所以地理學家們並不認同他的研究。
7. 米開朗基羅的濕壁畫命中托福聽力真經刷題 2-1
首先就是fresco這個藝術形式，要先塗plaster，趁還沒乾，畫畫，這樣能夠讓paint鎖在裡面，就能last很久（有題）但其實plaster很容易乾，所以每次塗一點，畫一點，一個例子，有個畫家左石手都拿畫筆作畫，言外之意就是米開朗基羅太厲害了，然後說了這個ceiling太高了，而且作畫的時候這個教堂會被使用，所以腳手架這個東西是不存在的。所以他build一個木質平臺，解決了這個問題。
8. 一個常演Shakespeare劇的theatre在London，已經被毀了。討論這的theatre的外形是不是圓的，有記錄說是圓的，也有說是六邊形的。教授提了一個該建築的缺點，就是下雨的時候臺上是dry的，但是audience will get wet；有一個map比較可信，上面畫的這個theatre是圓的，還有一個map畫的不是圓的，有一本書上也說它不是圓的，但是這個作業出生時這個theatre已經沒了，因此教授覺得不可信，第一個map之所以可信是因為那個map上面的建築現在還在，然後形狀和map上是一樣的，所以覺得map上的圓形theatre也是對的。
9. science engineering，為了緩解全球變暖和溫室氣體，要把雲變厚，這樣往大氣反射更多的太陽輻射之類的。打算把海水往空氣裡面弄。說這個有個問題，水滴得小（考為什麼），然後說打算弄holes來解決，然後這個用矽做材料，但是可能會有不好的影響比如臭氧層破壞（考）之類的。
10. 新時器時代的革命，就是說一個人發現了J遺址，比已知所有定居的遺址要早。說一個問題是為什麼所有的文明同時開始放棄流浪，選擇定居。解釋了這個遺址的命名（N)，它的模式是農業，然後為什麼是這樣（氣候變化，ice age過去了）。夏天變長冬天變短使他們有seeds可以收集和儲藏之類的。但是後來夏天越來越幹，食物短缺，settlements因為收集的seeds還是沒有走。然後他們開始種東西。考古學家對他們收穫第一批農作物之後不大清楚，不知道關於灌溉和等級制度之類的東西，但是這是新石器時代革命的開始。
11. 介紹了一種紐西蘭島上的像蜥蜴的爬行動物，非常古老，而且跟現有物種在DNA上差別大，所以是活化石。蛋要孵四年，所以只有島上有。
12. 一個美國指揮家的上位歷程。因為之前的orchestra只要歐洲的，後來他當了assistant，一次非常重要的場合主指揮不在，guest指揮病了，他就上了，沒有rehearsal，但是很成功。後來出名了，上了電視，還有DVD，在教育領域做了貢獻。
13. emotion和消費者行為研究，之前一個學者覺得沒關係所以耽擱這領域研究幾十年。後來研究發現angry更容易做風險投資，看sad的電影會花錢多。
14. 沙丘會sing，男生表示不可思議，中間有個airplane完全沒有聽見，是因為外表層比內層乾燥，並且loosen有一個空間可以發生反響，然後發出了聲音，女生舉了例子說wall也會這樣反射聲音。
15. 有關如何在容器排列最多東西的理論，講雞蛋裝籃子——圓形如何填滿容器。這裡引出一個人物，他推測金字塔形是能容納最多的，但是沒法證明。但是能證明很重要（考點），一直到最近，有了computer，才可以計算，證明他的推測是對的。這裡來了個反向證明（考點）。最後，computer還可以用於其他地方，還能大置控制atom再形成新材料。professor之後container是由裝的東西所決定的。
16. comet，說構造，然後為什麼慢慢消失，之後就說comet使得恐龍滅絕的理論，雖然只是假設。之後說地球生命起源，因為早期地球太熱了，沒有生命能存活，之後冷下來了，然後comet撞擊地球，導致一些comet上的元索留在了地球上，構成protein的元素，然後生命誕生。
賀：字神托福命中第435次世界第1，高分人數全台第1
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