2017.11.04 托福TOEFL聽力機經真題分享
[Conversation]
自己做的獨立研究論文是寫美國本土的一些知名和不知名的作家，在法國旅行時的所見所聞，因為當時美國文學受歐洲文學影響很大。教授說這不正好嗎，美國遊記作家比如馬克吐溫在巴黎待過很久。接著教授說到有一個關於法語和文化的證書認證，學生的情況比較適合，可以同時把他independent study的結果提交申請，學生表示這個可以。但同學擔心這樣論文要不要用法語寫。老師說不用，用英文寫就可以，寫清出是引用一些法語資料就行。
2. 學生一副快哭了的語氣跟她的advisor說她建築課project分特別低，她想轉專業到environment
science, advisor說那你可能要延畢耶，因為你建築專業的學分不能轉到環科那裡，除非你暑期上課，但是暑期可能課不開，而且女生錢也不夠交學費。advisor說那你可以轉到landscape
architecture/design啊，這個現在越來越火。女生很感興理，感謝老師指引明路。老師又說有些學分可能還是沒法轉，讓她去問雨果教授.說他負責這個項目。
3. 學生去找 academic advisor把自己的困擾說了出來，覺得自己不太愛學建築學。她本身對環境科學比較感興趣，有換專業的意向。學業導師得知後建議她不用考慮換專業，因為有一門課程是環境景觀設計比較適合學生，這門課程可以把學生的興趣和專業結合起來。但是學生需要找本專業的教授把學生自己的想法說出來。學員很開心，並且接受了這個建議。
4. 教授讓女生去教高中學生莎士比亞的戲劇，因為很多學生認為莎士比亞的戲劇很無聊，所以要想辦法讓他們感興趣。女生很不自信自己能否勝任，教授舉了自己的以前教computer的例子，然後說可以在teaching中繼續學習。教授說這個項目每個人只用負責一個學生，會有很多人一起，然後女生興致勃勃的談了自己的計畫，然後說雖然自己很忙還是可以有時間的。
5. 女生原本給roommate帶application。後來遇到一個男的，一直給她介紹一個fitness
class要她參加。女生說之前參加過nutrition shop，但是不喜歡，因為非常無聊。但是她還是答應了男的，說反正上完了正好活動一下。男生說課程有兩種，一種是physical的，比較累，一種是breathing的，比較放鬆。女的最後選擇了第二種。最後說還有20分鐘才開始，讓她在周圍轉轉。
6. 一個電影系女生學在deadline之前沒法完成作業，因為她教了一個女孩舞蹈。這個女孩因為有別的事情不能參加film了，教授說因為學校之前關閉了三天，我已經給你們延期了，還說deadline很重要，producer會怎麼怎麼樣。女孩說她會回去教別人，讓別人頂替。
7. 女學生想提前開始法語專業課程，學校規定第二年才可以選專業，但是女孩第一年已經確定自己想選法語（目的題，答：來找老師選專業的），因為自己高中上過三個月法語課（問：為什麼要說自己上過法語課？答：證明自己已經考慮好了要選法語專業了）。老師說不行啊，我不能讓你現在開始作為法語專業的學生，不能違反學校policy，但你可以上我們website上看看，有很多預備課。還有就是，我們現在可以讓學生選concentration了，你可以選你特別感興趣的領域，比如法國文化，很多畢業的人覺得用到了很多學到的東西(問：為什麼提到已畢業的學生？答：說明concentration讓他們更好的prepare for work)。
[Lecture]
1. 一個landscape painter的職業生涯。德國裔畫家媽媽在他小時候反對他學畫，但是他沒有放棄，跑到德國學畫後返回美國，跟著一個engineering帶的隊去了rocky mountain等大西部，畫了一些landscape painting，然後就火了。這是因為那時候鐵路還沒有，美國人民只能幻想大西部，畫家的畫正好滿足了他們的憧憬。畫家的畫的顏色不是真實的顏色，而是一套fixed formula，他用調整顏色來表現自然的宏大還是啥的。但是這個畫家很作，他喜歡用一些手段來推銷自己，別的同行都很唾棄他。後來，印象主義得到了發展。而他的畫比較realistic，沒有入選巴黎的一個exposition。之後又遇到了financial
difficulties。教授最後說，其實這時候他的畫跟四十年前巔峰時期的水準是一樣的，只是時代不同了，人們審美改變了。
然後說geysers are disappearing有一些natural causes，但更重要的是人類的原因。一開始發電公司會用深層的水來發電，後來開始用地下水（表面一下）來弄，geysers就變少。遊客還老往裡面扔junk，搞得geysers都快沒了。然後說人們怎樣保護geysers。首先耍assess the damage，然後是要monitor，monitor是通過測量溫度，比如黃石公園就是開著飛機量溫度。
（1）空間原因。學生認為蝙蝠是夜間動物，白天需要休息，所以要找合適的地方躲predators。然而這種地方cave很少，所以只能擠在一起。後來這個被否定了，因為有的蝙蝠住在樹上，它們不用擔心空間的問題。
（2）取暖。蝙蝠要擠在一起取暖。老師說這也是不對的，因為蝙蝠並沒有body contact，沒法取暖；而且熱帶蝙蝠也是會群居的。
（3）這個解釋是老師認可的，蝙蝠的一生很漫長，雌蝙蝠會回到原來的地方生孩子，她們在那裡群居，可以互相照顧別人的孩子，還會給別人吃的。老師說她一開始聽到這個理論也很震驚。
4. 語言學。兩個researcher搞出來一個與小孩學單詞有關的定義，發音像spurt，意思就是一個跳躍式的增長，突然一下小孩學的單詞變得很多，形成了中斷點。而且spurt不包括激增之後又下降的情況。他們給的這個概念最初源於business，在sales graph裡有時候可以看到這種跳躍式增長。
這倆人沒有找新資料，而是用老資料來驗證他們的定義，結果發現只有一個小孩有這種spurt，說明spurt不是universal的。
5. 每個公司有自己的管理結構，但是怎麼知道這個管理結構是有效的，講座中提到了the McKinsey Study從三個方面來說明可幫助公司有效管理，第一是direction,公司的領導是要讓員工明白公司的目標，有目標以後再結合適當的刺激措施，這樣的話員工的效率更高，舉了關於bonus的例子來說明這點的重要性（考點，問為什麼舉這個例子），第二是accountability
,即要讓員工清楚明白自己的責任有哪些，舉了與合伙人公司談判的例子來說明accountability的重要性（考點：問為什麼舉這個例子）， 第三是culture，即公司應該創造一個合適的環境，讓員工敢於承認錯誤，提出錯誤，對於員工提出錯誤一開始應該表示感謝，然後和員工一起找到解決方案。
6. Mars' moon
火星有兩個衛星，一個很慢，另一個很小。然後說其中一個的軌道顯示它們在慢慢靠近活性火星，然後說它們不會直接撞到火星上，而是會在撞到前就broken了。然後說了它們的形成還有how
strengthen。
考了時代背景，弗羅倫薩是一個非常獨立的城邦，所以藝術也體現了這點，倒是大衛這個雕塑用的材料其實不太好，不是最好的，隨著時間會壞掉，並且這個雕塑必須在一個正確的的角度上擺放，不然就會垮掉，似乎是十五度，科學家是通過一個模型研究出來的。
8. astronomy，太空中有沒有生命存在，通過尋找liquid
water。先講了太陽系內的關係，講了跟太陽的距離，因為會有warm和cold的差別，然後說了一個開普勒星和紅矮星類，比地球和太陽開普勒和地球類似大小，但兩個缺點旋轉速度慢和忘了。
9.
anthropology，講太平洋小島上的原始人都來自哪裡，螢幕上有圖。拿Palau帛琉做例子，帛琉到印尼和菲律賓的距離差不多，提出猜想人來自臺灣、菲律賓或者印尼，科學家們用computer模擬人口海上遷徙過程，最後結果是臺灣不靠譜，印尼和菲律賓比較靠譜，然後教授說帛琉有很多史前remain非常值得考究，這個experiment可以guide我們的相似問題的方向。
10. 生物有兩種行為，第一種是au開頭的單詞，意思是自己清理自己的毛髮；另一種是al開頭的，意思是和其他同種個體間互相清理毛髮。科學家發現，al的目的不只是健康，還有溝通的作用。科學家做了個實驗，找了大中小三個體型的猩猩，發現最小的猩猩做出了最多的al行為，說明他要努力保持自己的地位。（問：小猩猩為什麼al行為最多？）
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